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E. Thomas | Drac AURA | Quel rôle pour le pilote de la démarche RPS ?
Texte
Quel rôle et quels moyens pour le pilote et les membres du groupe projet RPS ? Un retour ...
Convaincre
Pairs, tiers, experts, ils témoignent ...
Ils ont piloté ou participé à la mise en oeuvre d'une démarche de prévention des RPS dans un établissement ou un ministère ; ils ont accompagné des structures sur la QVCT ; ils sont des experts des conditions de travail. Pairs, tiers ou experts, tous incarnent la mobilisation de la Fonction publique sur les sujets de la prévention et de la santé au travail. Et tous témoignent du travail réalisé, de problèmes rencontrés, de solutions trouvées, ou encore de l'état de la connaissance.
Dispersées sur les différentes pages du site, ces interviews viennent illustrer un point spécifique. Rassemblées dans cette section, organisées avec un système de filtres, elles sont à la disposition des acteurs de ces démarches pour le travail de conviction et d'illustration.
Filtrer les témoignages :
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P. Bonnot | Aract | Un travail d'acculturation pour les acteurs de la prévention de la FP
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De nombreux décideurs et acteurs de la prévention dans la FP découvrent avec les RPS un type de ...
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P. Conjard | Anact | Le management dans la fonction publique
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Les importantes transformations en cours dans la fonction publique renforcent l'intérêt d'avancer ...
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C. Fourniol | Proviseure-adj. | Une méthode pour ramener du collectif et mieux travailler ensemble
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Proviseure-adjointe du lycée Marie Curie d'Echirolle (38), Caroline Fourniol à mise en oeuvre la ...
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J. Bernon | Consultant | Comment réussir un déploiement pérenne ?
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La mise en oeuvre des premières mesures du plan d'action face aux RPS génère en général une ...
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J. Bernon | Consultant | Intégrer la prévention des risques dès la conception
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Jack Bernon, consultant en santé, travail et dialogue social, évoque la nécessité d'intégrer ...
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T. Doucet | DAF | Le temps alloué au projet RPS est un investissement
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Le directeur administratif et financier de la cité Internationale de la bande dessinées et de ...
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F. Narcisse | Principale collège | Un jeu pédagogique pour améliorer l'accès au self
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Florence Narcisse est la Principale du Collège Rose Valland, à Saint Etienne de Saint Geoirs dans ...
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N. Jabli | Déléguée syndicale | L'apport de la méthodologie Anact pour s'attaquer aux RPS
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Déléguée syndicale régionale de Poitou-Charentes à la direction départementale des finances ...
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M. Dabrigeon | CP Ardèche | Pilote de la démarche RPS, quelles conditions de réussite ?
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Magalie Dabrigeon, CP dans une collectivité territoriale, liste des conditions de réussite pour ...
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R. Beaufrere | Inra | Un plan d'action qui produit des effets
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En 16 mois, la mise en oeuvre du plan d'action avec l'appui de l'Aract se traduit par plusieurs ...
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P. Douillet | Anact | Les méthodes de diagnostic
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Faut-il privilégier une approche quantitative ou qualitative lors de l'étape du diagnostic ? Le ...