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M. Keusch-Bessard | Anact | Centrer la discussion de l'EDT sur le "comment" plutôt que le "pourquoi"
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Dans une direction régionale d'un ministère, la mise en place du télétravail a généré des ...
Convaincre
Pairs, tiers, experts, ils témoignent ...
Ils ont piloté ou participé à la mise en oeuvre d'une démarche de prévention des RPS dans un établissement ou un ministère ; ils ont accompagné des structures sur la QVCT ; ils sont des experts des conditions de travail. Pairs, tiers ou experts, tous incarnent la mobilisation de la Fonction publique sur les sujets de la prévention et de la santé au travail. Et tous témoignent du travail réalisé, de problèmes rencontrés, de solutions trouvées, ou encore de l'état de la connaissance.
Dispersées sur les différentes pages du site, ces interviews viennent illustrer un point spécifique. Rassemblées dans cette section, organisées avec un système de filtres, elles sont à la disposition des acteurs de ces démarches pour le travail de conviction et d'illustration.
Filtrer les témoignages :
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P. Douillet | Anact | Pourquoi le modèle Gollac est opératoire pour agir dans la FP
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Philippe Douillet, expert Anact sur le sujet des RPS, revient sur l'intérêt du modèle dit de ...
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D. Pesme | consultant | Engager les agents avec la méthode des situations-problème
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David Pesme, consultant, utilise la méthode dite des "situations-problème" et la ludo-pédagogie ...
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M. Gollac | Chercheur | Les raisons d'une insatisfaction grandissante des salariés
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En 2010, Michel Gollac évoque l'écart grandissant entre les attentes des salariés et les ...
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E. Thomas | Drac AURA | Le rôle de l'intervenant extérieur
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Emilie Thomas, pilote de la démarche de prévention des RPS à la Drac de la région ...
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J. Bernon | DRH | Absentéisme, usure, RPS : les 3 axes prioritaires de la Ville de Lyon
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En 2015, le directeur des relations sociales et de la vie au travail de la ville de Lyon ...
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F. Francou | Anact | La plus value de la méthode des situations-problème
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Fabien Francou, chargé de mission en Aract puis à l'Anact, a accompagné de nombreuses structures ...
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F. Francou | Anact | Les apports de la méthode de la situation-problème
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Cette méthodologie développée par le réseau Anact aide à aborder factuellement une situation ...
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F. Narcisse | Principale collège | Pourquoi se former à la méthode des situations-problème
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Florence Narcisse, Principale du collège Rose Valland dans l’Isère, insiste sur l’intérêt ...
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M. Cabessut | Maire | La démarche QVCT de la commune de Bouloc
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Maire et conseillère départementale, Madame Cabessut témoigne de la mise en place de la ...
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M. Dabrigeon | CP Ardèche | Pilote de la démarche RPS, quelles conditions de réussite ?
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Magalie Dabrigeon, CP dans une collectivité territoriale, liste des conditions de réussite pour ...
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Ville de Pulnoy | Les 10 actions du plan de prévention des RPS
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La ville de Pulnoy (54) a reçu le deuxième le 2e prix de la 6e édition du Prix santé et ...