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E. Salaun | GPMR Rouen | Pourquoi intégrer les RPS à la visite de sécurité
Texte
Éric SALAUN, Capitaine d'armement au Grand port maritime de Rouen (GPMR), détaille le ...
Convaincre
Pairs, tiers, experts, ils témoignent ...
Ils ont piloté ou participé à la mise en oeuvre d'une démarche de prévention des RPS dans un établissement ou un ministère ; ils ont accompagné des structures sur la QVCT ; ils sont des experts des conditions de travail. Pairs, tiers ou experts, tous incarnent la mobilisation de la Fonction publique sur les sujets de la prévention et de la santé au travail. Et tous témoignent du travail réalisé, de problèmes rencontrés, de solutions trouvées, ou encore de l'état de la connaissance.
Dispersées sur les différentes pages du site, ces interviews viennent illustrer un point spécifique. Rassemblées dans cette section, organisées avec un système de filtres, elles sont à la disposition des acteurs de ces démarches pour le travail de conviction et d'illustration.
Filtrer les témoignages :
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C. Fourniol | Proviseure-adj. | La méthode des situations-problème face aux difficultés du quotidien
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Dans sa fonction de Proviseure-adjointe du lycée d’Echirolle, Caroline Fourniol a à coeur de ...
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T. Doucet | DAF | Le temps alloué au projet RPS est un investissement
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Le directeur administratif et financier de la cité Internationale de la bande dessinées et de ...
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R. Beaufrere | Inra | Un plan d'action qui produit des effets
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En 16 mois, la mise en oeuvre du plan d'action avec l'appui de l'Aract se traduit par plusieurs ...
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M. Potevin | Médecin | Quelles coopérations pour prévenir les RPS ?
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Marie Potevin, médecin de prévention et médecin coordonnateur à l'académie de Poitiers ...
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C. Gadou | Directrice Anact | Pourquoi expérimenter sur la semaine de 4 jours
Texte
Depuis son retour dans l'actualité sociale des entreprises et administrations, l'aménagement du ...
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R. Beaufrere | Inra | Garantir la disponibilité des acteurs de la démarche
Texte
La démarche de prévention des RPS vient s'ajouter à l'activité quotidienne des agents et des ...
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T. Misère | Académie Guyane | Les besoins en formation
Texte
En Guyane, Tatiana Misère, Chargée de mission auprès de la DRH de l'Académie, témoigne de ...
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R. Beaufrere | Inra | Privilégier une approche par les risques ou par la QVCT ?
Texte
Dans un contexte sans risque psychosocial majeur, faut-il privilégier une approche de type ...
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N. Jabli | Déléguée syndicale | L'apport de la méthodologie Anact pour s'attaquer aux RPS
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Déléguée syndicale régionale de Poitou-Charentes à la direction départementale des finances ...
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F. Narcisse | Principale collège | Un jeu pédagogique pour améliorer l'accès au self
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Florence Narcisse est la Principale du Collège Rose Valland, à Saint Etienne de Saint Geoirs dans ...
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F. Narcisse | Principale collège | Pourquoi se former à la méthode des situations-problème
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Florence Narcisse, Principale du collège Rose Valland dans l’Isère, insiste sur l’intérêt ...